2026-06-11 - الخميس
الصحة العالمية تحذر أوروبا من الحر الشديد.. بعد وفاة 200 ألف خلال 4 سنوات nayrouz أصنع السعادة لنفسك ضمن امكانياتك المتاحة فالعمر يسير بلا هواده وعقارب الزمن لاتعود !!! nayrouz تحويلات مرورية وأعمال تعبيد في منطقة طارق nayrouz الطفل هاشم مجدي البدارين.. حلم الضابط يبدأ من عمر مبكر nayrouz إلى سكان منطقة طارق.. اليوم الخميس nayrouz لجنة مجلس محافظة جرش تستعرض واقع قطاع المياه ومراحل تنفيذ المشاريع الممولة ضمن موازنة العام الجاري nayrouz وزير السياحة: كأس العالم 2026 فرصة استراتيجية للترويج السياحي للأردن عالمياً nayrouz نشر صورة زوجته على الإنترنت.. فدفع حياته ثمنا لرصاص شقيقها في اليمن nayrouz عضو مجلس أمانة عمان إبراهيم الحجاج يطالب بإلغاء خصخصة قطاع البيئة والنظافة nayrouz انطلاق بطولة كأس العالم 2026 في المكسيك اليوم nayrouz إليكم أسعار الذهب في السعودية اليوم الخميس nayrouz الكويت تعيد فتح مجالها الجوي بعد إغلاقه عقب هجمات إيران nayrouz رأس حربة ثاني أيام الضربات الأمريكية على إيران.. ما نعرفه عن «توماهوك» nayrouz منصة صواريخ عائمة.. «الأدميرال ناخيموف» يعيد بريق البحرية الروسية nayrouz إليكم سعر الذهب في مصر اليوم الخميس nayrouz 38 % نمواً في مناولة البضائع عبر موانئ العقبة منذ بداية العام nayrouz تراجع أسعار الذهب في العراق.. مثقال عيار 21 ينخفض 7 آلاف دينار اليوم الخميس nayrouz 3129 طنا من الخضار ترد السوق المركزي اليوم nayrouz إليكم سعر الدولار اليوم في سوريا الخميس nayrouz إليكم سعر الدولار اليوم في مصر الخميس nayrouz

النائب الرقب: منهاج "كولينز" أخطاء تربوية واخطار نفسية.

{clean_title}
نيروز الإخبارية :
نيروز الاخبارية : دعا النائب الدكتور احمد الرقب الحكومة الى اجراء مراجعة شاملة للمناهج تضمن التأسيس على ما سبق من اعراف تربوية وتعليمية وتحقق تفاعلاً ايجابياً بين رباعية النجاح (المعلم، المنهاج، المدرسة، البيت).
وقال الرقب في رسالة وجهها اليوم الثلاثاء الى رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز ” إن أي منهاج ينبغي ان يراعي الفروق الفردية والقدرات والخصائص النمائية للفئة المستهدفة كما من المهم مراعاة التعلم القبلي عند الطلبة.
وأشار الرقب الى ان منهاج (كولينز) يخلو من ذلك تماماً ويحتوي على أخطاء تربوية واخطار نفسية مما يؤدي الى آثار سلبية فادحة من عزوف الطلبة عن الدراسة والمدرسة، لافتاً الى ان ذلك يعني بالضرورة خللاً كبيراً في منظومة التربية والتعليم؛ يستلزم مراجعة شاملة تضمن التأسيس على ما سبق من اعراف تربوية وتعليمية وتحقق تفاعلاً ايجابياً بين رباعية النجاح (المعلم، المنهاج، المدرسة، البيت).