2026-06-11 - الخميس
وفاة يسرى شافع الأحمد العمري "أم محمد " nayrouz الذهب ينتعش من أدنى مستوى في 6 أشهر مع ترقب بيانات أميركية nayrouz الحوثيون ينشرون منصات صواريخ تمهيداً لإغلاق مضيق باب المندب nayrouz النفط يرتفع مع إعلان إيران إغلاق مضيق هرمز عقب ضربات أميركية nayrouz السعودية تعلن اكتشاف نقوش صخرية تحمل اسم الخليفة عمر بن الخطاب nayrouz ترامب: الإيرانيون طلبوا مني وقف القصف وسيتوقف قريبا.. وإيران تنفي nayrouz 22 دولة تطالب إيران بالتوقف عن مهاجمة أفراد "على أراضيها" nayrouz مفوضية اللاجئين: تراجع أعداد النازحين قسرا عالميا لأول مرة منذ عقد في 2025 nayrouz طالبان توسع حظر الهواتف الذكية ليشمل الموظفين والطلاب في أفغانستان nayrouz فيفا يعلن الطاقة الاستيعابية للملاعب الـ16 nayrouz إيران: إغلاق مضيق هرمز بعد الهجمات الأميركية.. والجيش الأميركي: السفن التجارية تواصل عبور المضيق nayrouz القيادة المركزية الامريكية تعلن شن ضربات استهداف قدرات عسكرية إيرانية nayrouz فيفا تعلن دخول لوائح جديدة لانتقالات اللاعبين حيز التنفيذ في 2027 nayrouz إيران تهدد مجددا بالانسحاب من كأس العالم 2026 nayrouz الرحامنه يكتب ذكريات وطن جميلة في يومي التاسع والعاشر من حزيران في كل عام nayrouz جويعد يتابع سير انتخابات مجالس شبكات المدارس nayrouz جنوب إفريقيا تستعد لاختبار أستيكا أمام المكسيك nayrouz تذبذب أداء الدولار مع تقييم توقعات الفائدة وسط توتر الشرق الأوسط nayrouz اليابان تأمل في عدم تصعيد الهجمات بين واشنطن وطهران nayrouz وفيات الأردن اليوم الخميس 11-6-2026 nayrouz

النائب الرقب: منهاج "كولينز" أخطاء تربوية واخطار نفسية.

{clean_title}
نيروز الإخبارية :
نيروز الاخبارية : دعا النائب الدكتور احمد الرقب الحكومة الى اجراء مراجعة شاملة للمناهج تضمن التأسيس على ما سبق من اعراف تربوية وتعليمية وتحقق تفاعلاً ايجابياً بين رباعية النجاح (المعلم، المنهاج، المدرسة، البيت).
وقال الرقب في رسالة وجهها اليوم الثلاثاء الى رئيس الوزراء الدكتور عمر الرزاز ” إن أي منهاج ينبغي ان يراعي الفروق الفردية والقدرات والخصائص النمائية للفئة المستهدفة كما من المهم مراعاة التعلم القبلي عند الطلبة.
وأشار الرقب الى ان منهاج (كولينز) يخلو من ذلك تماماً ويحتوي على أخطاء تربوية واخطار نفسية مما يؤدي الى آثار سلبية فادحة من عزوف الطلبة عن الدراسة والمدرسة، لافتاً الى ان ذلك يعني بالضرورة خللاً كبيراً في منظومة التربية والتعليم؛ يستلزم مراجعة شاملة تضمن التأسيس على ما سبق من اعراف تربوية وتعليمية وتحقق تفاعلاً ايجابياً بين رباعية النجاح (المعلم، المنهاج، المدرسة، البيت).