* مديرية التربية والتعليم للواء الكورة تعقد اجتماعاً لمديري ومديرات المدارس الحكومية والخاصة، من أجل إرشادات تطبيق الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثامن الأساسي للعام الدراسي 2022/2021.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

▪️ عقد عطوفة مدير التربية والتعليم للواء الكورة الدكتور معن الشناق اليوم الأربعاء الموافق 18/5/2022، اجتماعاً لمديري ومديرات المدارس الحكومية والخاصة ذات الصف الثامن، من أجل إرشادات تطبيق الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثامن الأساسي للعام الدراسي 2022/2021، في مسرح قسم النشاطات التربوية في مدرسة خولة بنت الأزور الأساسية المختلطة، وبحضور مدير الشؤون التعليمية الأستاذ جهاد الروابدة، ورئيس قسم الرقابة الداخلية الأستاذ عمر الغزلان، ورئيس قسم الامتحانات والاختبارات الدكتور محمد عبدالنبي بني عيسى، ورئيس قسم الإشراف التربوي الدكتورة نجود فريحات، وعضو قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات الأستاذ إبراهيم الخوري، وأعضاء قسم الامتحانات نايف بني عيسى، ومحمد المستريحي، وحسن العيده، وهيثم بني بكر.

وفي بداية الاجتماع رحب مدير التربية والتعليم بالحضور جميعاً، وشكرهم على جهودهم الكبيرة في خدمة العملية التعليمية والتربوية، مبيناً آلية الاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثامن الأساسي للمواد (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم) للعام الدراسي 2021 / 2022، وأهميته مشيرا إلى أنه يهدف إلى قياس مدى امتلاك طلبة الصف الثامن الأساسي لمهارات التعليم الأساسية وقياس مستوى أدائهم فيها بدلالة مؤشرات الأداء ومدى امتلاكهم لمهارات المعرفة في المباحث التي سيجري الاختبار فيها.

وتحدث رئيس قسم الامتحانات والاختبارات بإيجاز عن آلية الاختبار، وكيفية تقديم الاختبار بكل جدية واهتمام، مشيراً إلى أن هدف الاختبار ليس تحصيلياً، وإنما قياس مدى امتلاك الطلبة لمهارات التعليم الأساسية وقياس مستوى الأداء لديهم، حيث سيتقدم طلبة الصف الثامن الأساسي في هذا الاختبار لأربعة مباحث هي اللغة العربية واللغة الانجليزية والعلوم والرياضات ورقياً وإلكترونياً، حيث يتم العمل من قبل إدارة الامتحانات والاختبارات بالوزارة على تحليل هذه الاختبارات للاستفادة من نتائجها في المعالجة.

وتحدثت رئيس قسم الإشراف التربوي عن أهمية الاختبارات الوطنية ونتائجها لصانعي القرار وكيفية استثمارها لتحسين مخرجات العملية التعليمية والتعامل معها وبناء خطط علاجية وخطط متابعة لها.

وفي نهاية الاجتماع تم أداء القسم واستلام الأسئلة والنماذج المتعلقة بالاختبار الوطني لضبط نوعية التعليم للصف الثامن الأساسي من مديري ومديرات المدارس الحكومية والخاصة "رؤساء القاعات"، من قبل لجنة الامتحانات في المديرية.