أطلقت مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، اليوم الثلاثاء، مؤتمر التدخلات العلاجية لعام 2024 على مستوى المديرية بعنوان (الممارسات الحديثة في تطبيق برنامج التدخلات العلاجية )، بتنظيم من مدرسة الأميرة رحمة الثانوية للبنات بالتعاون مع قسم الإشراف في المديرية ومجلس التطوير التربوي. 

وقد استضافت المدرسة الأردنية الكورية الصناعية الثانوية للبنين برنامج المؤتمر، بحضور مدير تربية الزرقاء الأولى الدكتور أسامة عايد شديفات ، ومن الوزارة مدير إدارة التدريب والإشراف التربوي د. محمد المومني، مدير إدارة الاختبارات والامتحانات محمد شحادة، ومدير إدارة المناهج والكتب المدرسية صالح العمري، مدير إدارة التعليم المهني المهندس محمود جداية ،ومدير الشؤون التعليمية في المديرية رائدة نصر الحمايدة .

وألقى الدكتور الشديفات خلال فعاليات الجلسة الأولى كلمة هنأ فيها جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين باليوبيل الفضي بمناسبة الجلوس على العرش وذكرى الاستقلال، ورحب فيها بالحضور مؤكدا أهمية المؤتمر في تبادل الخبرات ونشر قصص النجاح بين معلمي مدارس المديرية وتحفيز المشاركين على نقل ممارساتهم الفضلى إلى مدارس المديرية بفاعلية وتميز وإبداع، وإبراز جهود المدارس في إعداد الوسائل التعليمية والمصادر الداعمة في تنفيذ البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية، لأهمية هذا البرنامج في تعويض الطلبة ما فاتهم من معلومات ومهارات في السنوات الماضية، بالإضافة إلى دعم الشراكة مع مجلس التطوير التربوي والمجتمع المحلي وأولياء الأمور.

من جانبه أشاد السيد عامر الوظائفي رئيس مجلس التطوير التربوي بمستوى التنسيق والتعاون مع مديرية تربية الزرقاء الأولى، معربا عن مدى فخره بأعمال المؤتمر والمستوى الذي وصلت إليه المدارس الحكومية في التطبيق المثالي لبرنامج التدخلات العلاجية.

وشهدت الجلسة الثانية من المؤتمر عروض الأوراق البحثية والفيديوهات المرئية لأفضل الوسائل التعليمية من بين المدارس المشاركة قدمها المعلمون المشاركون بحضور المشرفين المقيمين.

 

وحضر المؤتمر أعضاء اللجنة التحضيرية وهم ، رئيس قسم الإشراف التربوي أسماء جاد ،مديرة مدرسة الأميرة رحمة خلود المساعدة، والمشرفين أنعام العموش، الدكتور ايهاب زاهر، الدكتورة علا المعايطة، منال عطا والمعلمة غادة الصبحة منسقة المؤتمر، بالإضافة إلى عدد من رؤساء الأقسام في المديرية  ومديري ومديرات المدارس المشاركة وأعضاء من مجلس التطوير التربوي .