ترأس مدير التربية والتعليم للواء الكورة الأستاذ أسعد الشرع، اليوم الأحد ، اجتماعًا لمديري ومديرات المدارس وأولياء الأمور في منطقة رابية الكورة، يرافقه مدير الشؤون التعليمية الأستاذ خلدون جويعد و

 رئيس قسم التعليم المهني في المديرية المهندس أحمد شريدة، وعضو قسم التعليم المهني المهندس أيسر مساعدة. 

حضر الاجتماع رئيس بلدية رابية الكورة الأستاذ محمد طه المستريحي، ورئيس مجلس التطوير لشبكة مدارس الرابية الدكتورة قطنة المستريحي، و منسق الإشراف والإسناد لشبكة الرابية ، الدكتور حسام غباشنة، والمشرفان الإداريان لمدارس الشبكة، الدكتور عوض نوافلة و الأستاذ زيد حميدات، ومديرو و مديرات مدارس الشبكة و أولياء أمور الطلبة.

 

افتتح الشرع الاجتماع بكلمة شكر وتقدير للمدرسة المستضيفة للاجتماع ممثلة بمديرتها ألفت مستريحي، وللحضور، على حسن التنظيم والتعاون.

كما وتحدث الشرع عن مسار التدريب المهني BTEC وأهميته وأبرز التخصصات التي يوفرها هذا المسار وما له من أثر إيجابي على توفير الفرص لخريجيه في سوق العمل. كما أشار إلى  شروط استحداث التخصصات المهنية في المدرسة، أهمها رغبة وإقبال الطلبة على التخصصات  التي يطرحها المسار.

وأوضح جويعد كرئيس للجنة التوجيه المهني في مديرية تربية الكورة ، عن خطة التوجيه المهني في المديرية والتي تنتهج التسلسل في مراحلها، أولى هذه المراحل هي طلبة الصف العاشر المقبولين على مقاعد المسار المهني، وثانيها التوجه لرفع الوعي بالتعليم المهني من خلال الاجتماع بأولياء الأمور لإيمان الوزارة بأن وعي أولياء الأمور بالتعليم المهني وفرصه جزء من نجاحه.

كما أشار جويعد إلى عدد الساعات التي يجب على الطالب استكمالها في كل مستوى بواقع 1200 ساعة تدريبية.

وذكر المهندس أحمد شريدة إلى أن استحداث المشاغل في أي مدرسة يعتمد بشكل أساسي على التغذية الراجعة التي ترصدها المدرسة من أولياء الأمور.

و قدم المهندس أيسر مساعدة شرحًا مفصلًا للمسار المهني الذي يحضى برعاية ملكية سامية من قبل صاحب الجلالة الملك عبدالله الثاني و سمو ولي العهد الأمير الحسين بن عبدالله. وأشار إلى الساعات التدريبية الموزعة على ثلاثة مستويات، وأن المسار المهني يجمع الجانب  العلمي والعملي، وبعد إتمام "1200" ساعة تدريبية يحصل الطالب على شهادة مزاولة مهنة تفتح له الفرصة في سوق العمل، ويمكن الطالب أن يواصل دراسته الجامعية بعد أن يدرس المواد الأربعة المشتركة ( اللغة الإنجليزية ، اللغة العربية، تاريخ الأردن و التربية الإسلامية)، والتي تؤهله للحصول على شهادة مدرسية، كما  و يحصل الطالب على شهادة من شركة Pearson. وأوضح التوزيع الجغرافي للمسار المهني في مدارس تربية لواء الكورة وأبرز التخصصات في كل مدرسة.

بعد ذلك استمع الشرع واللجنة المرافقة لاستفسارات الحضور وملاحظاتهم  واقتراحاتهم ،و تمت الإجابة عليها ومناقشتها . وشارك أولياء الأمور أبرز التحديات التي تواجه الطلبة في الإقبال على مسار التعليم المهني.

 وتجدر الإشارة، أن الشرع تفقد  سير العملية التعليمية وحضور طلبة الثانوية وأكد على ضرورة الالتزام بالحضور اليومي وتجنب الغياب المتكرر الذي يؤدي إلى رسوب الطالب.

في نهاية الاجتماع قدم مدير التربية شكره وتقديره لجهود الإدارة والكادر التدريسي في المدرسة لإنجاح هذا الاجتماع.