تلقت وكالة نيروز الإخبارية عدداً كبيراً من الشكاوى من طلبة الثانوية العامة "التوجيهي" وأولياء أمورهم، عقب تقديم امتحان اللغة الإنجليزية، حيث عبّر العديد منهم عن استيائهم من صعوبة الامتحان، مؤكدين أن الأسئلة جاءت خارج التوقعات ولا تتوافق مع قدرات الطلبة.

وأشار بعض الطلبة إلى أن الامتحان تضمن مفردات وأساليب لغوية معقدة لم تُدرّس بشكل كافٍ خلال العام الدراسي، ما أحدث حالة من الإرباك والقلق في صفوفهم. كما طالب أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم بمراجعة نموذج الامتحان وضمان العدالة في التقييم، خاصة أن اللغة الإنجليزية مادة أساسية ومؤثرة في معدل الطلبة.

ويترقب الطلبة الآن أي توضيح رسمي من الوزارة، وسط دعوات لإعادة النظر في أسس وضع الامتحانات بما يراعي الفروق الفردية والظروف التعليمية التي مر بها الطلبة هذا العام.