نيروز الإخبارية :
نوقشت في جامعة الشرق الأوسط، وباستخدام تطبيق الاتصال المرئي عن بعد (Microsoft Teams)، رسالة ماجستير في الإدارة والقيادة التربوية في كلية العلوم التربوية بعنوان ” الذكاء التنظيمي وعلاقته بالتميز الإداري لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان”، للطالبة آلاء عارف السالم.
وهدفت الدراسة إلى التعرُّف إلى مستوى الذكاء التنظيمي والتميز الإداري لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان، من وجهة نظر المعلمين، والعلاقة الارتباطية بينهم.
وأظهرت النتائج أنَّ مستوى الذكاء التنظيمي والتميز الإداري لدى مديري المدا رس الخاصة، جاء مرتفعًا، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين مستوى الذكاء التنظيمي لدى المديرين ومستوى التميز الإداري.
وفي ضوء تلك النتائج تم الخروج بعدة توصيات من أهمها:إنشاء قسم مختص بالذكاء التنظيمي في كافة المؤسسات التربوية، وعقد ورشات عمل لد راسة الفجوات في الذكاء التنظيمي، و إشراك مديري المدارس بالبرامج والدورات التدريبية لتمكينهم من تحقيق التميّز الإداري في المؤسسات التربوية.
وتألفت لجنة المناقشة من الدكتور عثمان منصور مشرفًا، والأستاذ الدكتور علي حورية عضوًا من داخل الجامعة ورئيسًا، والدكتور كاظم الغول عضوًا من داخل الجامعة، و والأستاذ الدكتور محمد الزيود عضوًا خارجيًا من الجامعة الأردنية ، و الأستاذ الدكتور محمد حمزة مراقبًا للجلسة.
MEU Student Ala’a Al-Salem Researches Organizational Intelligence in Relation to Administrative Excellence in Private School Headmasters
Ala’a Aref Al-Salem, a master student of Educational Administration and Leadership at the Faculty of Educational Sciences, discussed her thesis entitled [Organizational Intelligence in Relation to Administrative Excellence in the Headmasters of Private Schools in Amman] at the MEU through Microsoft Teams.
The study results revealed a high level of organizational intelligence and administrative excellence in private school headmasters, in addition to a statistically-significant, positive correlation between the level of organizational intelligence and the level of administrative excellence in private school headmasters.
In light of these results, the researcher recommended establishing organizational intelligence departments in all educational institutions, holding workshops to study the gaps in organizational intelligence, and providing training sessions to school headmasters in order to enable them to achieve administrative excellence in their institutions.
The defense committee was comprised of Dr. Othman Mansour, the student’s director, Prof. Ali Houriyyeh, an internal member and Head of Committee, Dr. Kathem Al-Ghoul, an internal member, Prof. Mohammad Al-Zyood, an external member from the University of Jordan, and Prof. Mohammad Hamzeh, session moderator.
