ترأس مدير التربية والتعليم للواء الموقر الدكتور محمد العبيدات اجتماعاً لرؤساء الأقسام في المديرية  استعداداً  للعام الدراسي الجديد 2024 / 2025 بحضور مدير الشؤون الإدارية والمالية الدكتورة هيفاء الخريشا ومدير الشؤون التعليمية الدكتورة زهور الزبن

و أكد العبيدات على متابعة جاهزية المدارس واستعدادها لاستقبال العام الدراسي الجديد وتوفير بيئة مدرسية آمنة مشيرا إلى ضرورة متابعة المدارس ميدانيا للاطلاع على مدى الالتزام بالدوام المدرسي من خلال متابعة سجلات الحضور والغياب وتسجيلها على المنصة الإلكترونية (Openemis) و أهمية متابعة غياب الطلبة مع أولياء الأمور وضرورة تطبيق أسس النجاح والرسوب كما صدرت من وزارة التربية والتعليم.

و أوعز العبيدات إلى جميع الأقسام بضرورة التأكد من جاهزية المدارس واستعدادها لاستقبال العام الدراسي الجديد من حيث تزويدها بالكتب المدرسية و الأثاث والمقاعد ومراعاة الإضافات الصفية لاستقبال طلبة رياض الأطفال والصف الأول ، وتفقد أعمال الصيانة والبناء في المدارس والإسراع بإنهائها تزامنا مع بداية العام الدراسي الجديد وحسب المواصفات المطلوبة.

وأشار إلى ضرورة الاستمرار في تنفيذ الأنشطة المدرسية على مستوى المدرسة والمديرية والوزارة، ومواصلة تطبيق التدخلات العلاجية ولمس أثرها على تحصيل الطلبة الدراسي وتنفيذ فعاليات وأنشطة مبادرة لمدرستي أنتمي والسعي لإنجاح هذه المبادرات لما لها من أثر إيجابي في نفوس الطلبة والبيئة المدرسية.

 ودعا إلى متابعة قضايا الطلبة وتوجيههم نحو التعليم المهني BTEC وتوضيح أهميته للطلبة وتشجيعهم ودعمهم والاهتمام بالبرنامج من خلال تجهيز المشاغل المناسبة والآمنة والتي تحتوي على جميع اللوازم الضرورية ومتابعته باستمرار.

و أكدت مديرة الشؤون الإدارية والمالية الدكتورة هيفاء الخريشا على أهمية الالتزام ومتابعة الدوام الرسمي لموظفي المديرية والميدان وفقا لكشف البصمة الأسبوعي.

 

واشارت الخريشا الى ضرورة اتباع التسلسل الإداري في المخاطبات والكتب الرسمية .

واستعرضت مديرة الشؤون التعليمية الدكتورة زهور الزبن اهم النقاط التي تتعلق بالاقسام الفنية واهمها الدورات التدريبيه لمعلمي التعليم المهني والتقني مشيرة إلى متابعة تقارير الزيارات الميدانية للمشرفين والإداريين خلال الأسبوع الجاري للمدارس للعمل على تصويب الملاحظات ان وجدت. 

وناقش الاجتماع  أهم المواضيع التي تتعلق باحتياجات المدارس والأقسام  والتحديات وتذليل العقبات التي تواجههم  لتحقيق الأهداف المرجوة بما يخدم العملية التعليمية والتربوية .