عقدت مديرية تربية ديرعلا ورشة متخصصة حول طرق واستراتيجيات التقييم الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة الذهنية واضطرابات طيف التوحد، إلى جانب التخطيط المبني على نتائج هذا التقييم، وذلك في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتعزيز الدمج في المدارس الحكومية.

وتحدث رئيس اللجنة الفرعية للتعليم الدامج الدكتور جاسر العلوان، مؤكدًا على أهمية مثل هذه اللقاءات في تطوير مهارات المعلمين وتمكينهم من التعامل الفعّال مع الطلبة من فئات الإعاقة المختلفة، بما يسهم في تحسين جودة التعليم المقدَّم لهم.

من جانبه، قدّم المشرف التربوي جلال البلاونة مجموعة من الطرق والاستراتيجيات الحديثة المستخدمة مع هذه الفئة، والتي تساعد المعلمين في إعداد خطط تربوية فردية تراعي قدرات واحتياجات كل طالب، كما تطرّق إلى أبرز الخدمات التربوية التي يحتاجها الطلبة ذوو الإعاقة.

وتخللت الورشة نقاشات وأنشطة تفاعلية أسهمت في إثراء الموضوع، وقدّم المعلمون نماذج عملية شددوا على أهمية اعتمادها في المدارس الدامجة لضمان فاعلية التعليم لجميع الطلبة.

وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من الفعاليات التي تعكس حرص وزارة التربية والتعليم على متابعة تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للدمج والتنوع في التعليم، وتؤكد سعي مديرية تربية ديرعلا إلى تطوير كوادرها في المدارس الدامجة، لتكون بيئات تعليمية مهيأة لاستقبال الطلبة من مختلف فئات الإعاقة.

وفي ختام الورشة، عبّر المعلمون المشاركون عن ترحيبهم بعقد مثل هذه اللقاءات التدريبية، متمنين أن تنعكس نتائجها بشكل إيجابي على أبنائنا الطلبة.