أكّد وزير التربية والتعليم عزمي محافظة في اتصال هاتفي مع عضو لجنة التربية والتعليم النيابية حسين العموش، أنّ الوزارة تتابع عن كثب الشكاوى الواردة من الطلبة حول صعوبة امتحان مادة الرياضيات لطلبة الثانوية العامة "التوجيهي".

 

وبين العموش في منشور عبر صفحته الرسمية  أن الوزير أشار إلى اتخاذ سلسلة من الإجراءات العاجلة لضمان العدالة والشفافية ومصلحة الطلبة، دون المساس بمستوى وسمعة امتحان "التوجيهي".

 

وأوضح الوزير خلال الاتصال الهاتفي أن الوزارة ستباشر فورا بتصحيح الأسئلة الموضوعية، لما تمثّله من مؤشر أولي على مستوى الامتحان، ليصار بعد ذلك إلى تحليل العلامات إحصائيا ومقارنتها بنتائج الأعوام السابقة، وذلك بأقصى سرعة ممكنة.

 

وأضاف أن تصحيح الأسئلة المقالية، والتي تحتاج وقتا أطول، سيجري وفق المعايير نفسها، حيث ستقارن نتائجها أيضا بنتائج السنوات السابقة، مع الأخذ بعين الاعتبار مستوى التحصيل العام للطلبة وما يعرف بـ"كيرف العلامات".

 

وبيّن أن نتائج هذا التحليل العلمي والفني والموضوعي ستشكّل الأساس لاتخاذ القرار المناسب، بالشكل الذي يضمن مصلحة الطلبة من جهة، ويحافظ على مصداقية وسمعة شهادة الثانوية العامة الأردنية من جهة أخرى.

 

ويذكر أن عدد الطلبة المتقدّمين لامتحان الرياضيات من الفرع العلمي بلغ نحو 78 ألف طالب وطالبة.

 

كما وأكد النائب حسين العموش أن اللجنة تتابع تطورات الموضوع باهتمام بالغ، وتنتظر تقييم الوزارة بشكل علمي وشفاف، مع التأكيد على ضرورة التوصل إلى حلول تراعي مصلحة الطلبة وتحافظ في الوقت ذاته على سمعة امتحان "التوجيهي".