محمد محسن عبيدات

عبيدات: يعلن عن توصيات المؤتمر الطلابي الثاني لتنمية مهارات القرن 21 بتربية بني كنانة

خاص – محمد محسن عبيدات

أعلن الناطق الإعلامي للمؤتمر الطلابي الثاني لتنمية مهارات القرن 21 بتربية لواء بني كنانة الطالب احمد محمد عبيدات عن توصيات المؤتمر وكما يلي:

غرس مفاهيم الانتماء للوطن كونه يعزز لدى الطلبة المواطنة الصالحة، ويربط الانسان بأرضه، وينعكس على سلوكه وتصرفاته، ويدفعه للمشاركة في بناء وطنه والدفاع عنه. تعزيز عملية تعلم الطلبة كوسيلة لدعم العملية التعلمية ونقلها من التلقين الى الابداع وتطوير مهارات وابداعات الطلبة. تفعيل دور الإعلام الرسمي للتعريف بأهمية العمل التطوعي ودوره في تنمية المجتمع، وذلك لتنمية ثقافة العمل التطوعي وبالتالي إحداث تنمية اجتماعية وبيئية واقتصادية. تفعيل الأنشطة الطلابية والتطوعية وتكثيفها لما لها من دور كبير في تنمية ثقافة العمل التطوعي. كساب الطلاب خبرات توهلهم للمشاركة في جميع الأنشطة المختلفة وتقوية علاقاتهم مع مؤسسات المجتمع المحلي بالإضافة الى تعميق روح الانتماء للمدرسة المستقبلية ضمن نطاق أوسع. إجراء دراسات مشابهة تركز على دور المعلمين في تنمية ثقافة العمل التطوعي لدى الطلبة. دراج التربية الإعلامية والمعلوماتية ضمن المناهج الدراسية في المدارس والجامعات بات ضرورة ملحة بهدف حماية الجيل الناشئ من التظليل وتمكينه من النقد والتحليل والاختيار السليم. تعزيز الوعي الثقافي بأهمية استخدام التقنيات الحديثة بشكل ايجابي واخلاقي تساعد على بناء جيل متعلم واعي قادر على العمل والتفاعل مع مختلف جوانب الحياة بإيجابية وعقلانية وعدم الانجراف مع السلبيات. تشجيع الطلبة على حرية التعبير وابداء الراي بهدف زيادة الثقة في النفس وصقل الشخصية. زيادة الحوار المدرسي وخلق بيئة تعليمية ثقافية متطورة وفتح قنوات الاتصال والتواصل مع المجتمع. فتح فضاء للحوار لتمكين الطلاب من التعبير عن مختلف اهتماماتهم ومشغلاتهم بالمدرسة. تحسين مهارات القرن 21 تمكن الطلبة أن يصبحوا قادرين على التكيف مع التحولات والتغييرات الحديثة في العالم وتحقيق النجاح في الحياة والعمل. تعزيز مفهوم البرلمان الطلابي لدى الطلبة لأنه قادرة على بث الحوار القائم على اسس الديمقراطية واحترام الراي الاخر والتعايش مع الطلبة بصورة حضارية وغرس الوعي والفكر الصحيح في نفوس الطلبة. ضرورة تضمين مفاهيم العمل التطوعي في المناهج المدرسية المتنوعة. فتح صفوف خاصة للمبدعين، وتقديم الإرشاد للطلاب حول طرق الاستفادة من المعلومات. توفير الدعم النفسي للطلبة والمعلمين واولياء الامور عبر برامج توعوية من خلال وسائل الاعلام المختلفة ومواقع التواصل الاجتماعي.  ضرورة الاهتمام بإزالة المعوقات التي تؤدي الى عدم مشاركة الطلبة في الانشطة اللامنهجية. ضرورة تفعيل اليات التواصل بين المدرسة ومؤسسات المجتمع المحلي بكافة اشكاله للارتقاء بالعلاقة بينهما. ضرورة بناء برامج قائمة على مهارات القرن 21 لتنمية التعلم الذاتي.

وبين عبيدات ان المؤتمر جاء ضمن رؤية مستقبلية  نحو بناء وتنمية جيل قيادي متميز يتمتع بمهارات القرن الحادي والعشرين وقادر على مواجهة متطلبات الحياة، ويهدف الى توفير بيئة علمية تتعامل مع الطلبة كمحور أساسي للعملية التعليمية والتعلمية والتربوية،  رؤية المؤتمر الوصول الى جيل قيادي متميز يتمتع بمهارات القرن الحادي والعشرين وقادر على مواجهة متطلبات الحياة، ورسالته توفير بيئة تعليمية تحفز على التعلم النشط وتطوير المهارات الحياتية المهمة مثل التفكير الناقد، وحل المشكلات، والتواصل الفعال، والسعي لتعزيز الروح التعاونية والقيادية لدى الطلاب، من خلال تقديم فرص تعليمية متنوعة وملهمة، من خلال العمل المشترك، والتفاني في تقديم أفضل تجربة تعليمية للطلبة .

واختتم عبيدات ان المؤتمر الطلابي الثاني  لتنمية مهارات القرن 21، شهد نجاحا كبيرا على مستوى محافظة اربد ، كونه يعتبر الأول من نوعه على مستوى المحافظة  ،والمؤتمر جاء بتنظيم من مدرسة الرفيد الاساسية المختلطة وبالتشارك مع مدارس شبكة الرفيد – يبلا – حبراص (مدرسة الرفيد الثانوية للبنين، مدرسة يبلا الأساسية للبنات، مدرسة يبلا الأساسية للبنين، مدرسة يبلا الثانوية للبنات، مدرسة يبلا الثانوية للبنين، مدرسة حبراص الأساسية للبنات، مدرسة الحسين الثانوية الشاملة للبنين، وبالتعاون مع مجلس التطوير التربوي، وعدد من مؤسسات المجتمع المدني التطوعية، ويستهدف المؤتمر طلبة المرحلة الاساسية والثانوية الذكور والاناث.