صايل ملكاوي

مع مرور أكثر من شهر على عودة التعليم الوجاهي في مدارس المملكة ، يحتاج الطالب لهمة قوية و نشاط جاد و مكثف لتعويض ما فاته منذ بداية جائحة كورونا و التعطل الدراسي ، لكن هذه الهمة  يقف أمامها عائق التغير السلوكي الكبير بين أوساط الطلبة ، و خاصة في مرحلة التعليم الثانوي و نهاية مرحلة التعليم الأساسي التي يكون الطالب فيها قد دخل مرحلة المراهقة ، و التي يصبح خلالها كل طالب يحمل شخصية و فكر و أسلوب مختلف عن الآخر ، و كان من الطبيعي ظهور بعض الظواهر السلبية في المحيط المدرسي ، كما نلاحظ أن أكثر العادات السيئة المنتشرة بين هذه الفئة من الطلاب ذكورًا و إناثًا ، هي الإستخدام الخاطئ لوسائل التواصل الإجتماعي ، و التطاول على المعلمين و المعلمات بمختلف الأشكال ، و التسيب المدرسي ، و قد تصل الأمور إلى إثارة الفوضى و المشاكل ، بالإضافة إلى ظاهرة التخريب و العبث بممتلكات المدرسة ، حيث أصبح من الملفت أن تجد طالبًا في هذه المرحلة لا يمتلك هاتفًا نقالًا و لربما إثنان ، و لا يتلفظ بالشتائم و الألفاظ النابية و يلتزم بكافة التعليمات المدرسية ، داخل المدرسة و حتى في خارجها ، و ما ينتج عنه من تقليد أعمى لعادات وسلوكيات غريبة دخيلة على مجتمعنا الأردني الأصيل ، و لا بد أن تتكاثف الجهود و المبادرات التوعوية للتصدي لأي ظاهرة غير مقبولة بهذا الخصوص ، عن طريق الأهل أولًا و من ثم المعلمين و المحاضرات و الندوات التثقيفية و حتى الإذاعة المدرسية ، إلى جانب التذكير بالقيم و العادات الإسلامية الأصيلة التي تتنافى مع كل هذه التصرفات ، و تشديد الرقابة و العقوبات على كل من يقوم بأي عمل من شأنه تعطيل سير العملية التربوية ، في مختلف الصفوف و الأعمار الدراسية  .