حتى لا تفوتك آخر الأحداث والأخبار العاجلة
نيروز- تنفيذا للخطة الوطنية للتوعية البيئية، والتي تنفذها وزارة البيئة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم، وضمن خطة مديرية حماية البيئة محافظة اربد بتنفيذ برامج وانشطة بيئية في المدارس، تزامنا مع مبادرة " لمدرستي انتمي "نفذت مديرية حماية البيئة لمحافظة اربد اليوم من خلال قسم التوعية نشاط بيئي في مدرسة الأمير حسن الثانوية للبنين/ قصبة اربد، قدم الأستاذ محمد الدريزي من قسم التوعية والاعلام البيئي في المديرية محاضرة بيئية بعنوان ( التلوث مشكلة العصر) تحدث فيها عن التلوث البيئي وأسبابه والعنصر الرئيسي المسبب له، والتعرف على الذكاء البيئي المتطور للتخلص من النفايات الصلبة ، كفرزها من المصدر في المنازل، وفصل النفايات الصلبة عن النفايات العضوية ، وفرز النفايات الصلبة في المدرسة مثل :الورق الكرتون، البلاستيك ، المعدن ، الزجاج . وستشهد الدريزي بأساليب إعادة الاستخدام واعادة تدويرها بطرق ابداعية مبتكرة. والاستفادة من النفايات العضوية كسماد عضوي بطريقة التخمير لمكافحة العوامل البشرية الناتجة عن السلوك الخاطئ والعشوائي الضار بالبيئة والصحة والسلامة العامة. وايضا الحد من استخدام الأكياس البلاستيكية واستبدالها بأكياس ورقية أو أكياس معاد تدويرها من القماش. وشدد كذلك على كيفية التخلص النفايات الكهربائية والالكترونية النفايات العضوية الثابتة بطرق آمنه وسليمة بوضعها في الأماكن المخصصة لها، والاستفادة منها بالأصلح عوضا عن الرمي تحت شعار " خلص عمرها أعطيها حياة".
وجاءت هذه الأنشطة البيئية بهدف تغيير السلوك البيئي الخاطئ الى سلوك بيئي إيجابي تجاه البيئة ورفع درجة الوعي البيئي لدى طلبة المدارس وغرس الثقافة البيئية لديهم وتعزيز البيئة المدرسية. ومن خلال المحاضرة تم توزيع بروشورات توعوية هادفة بحماية البيئة. وعرض فيديوهات توعوية عن التغيرات المناخية الناتجة عن التلوث البيئي واسبابه. وفي الختام تحدث محمد الدريزي نبذة عن الانتماء الوطني 🇯🇴 والواجبات وما يتطلبه من الطلبة تطبيقا " لمدرستي أنتمي" بهدف تعديل السلوك الخاطئ لدى الطلبة الى سلوك ايجابي تجاه المدرسة والبيئة. وقدم الدريزي شكره باسم مديرية حماية البيئة لمحافظة اربد للكادر التعليمي بقيادة مدير المدرسة الأستاذ عماد الشبول، والشكر الموصول للأستاذ عبد الله البدارنه على الجهود المبذولة بالتنظيم والتنسيق مع قسم التوعية لإقامة مثل هذه الأنشطة البيئية البناءة