2026-01-01 - الخميس
هديّة من السماء.. لماذا أعطاك والدك المتوفى مفتاحًا في الحلم؟ تفسير يُدهشك nayrouz تحذير طبي .. علامات مبكرة لـ انسداد الشرايين اطلع على التفاصيل nayrouz حصاد المشهد| كيف غيّرت صراعات 2025 موازين القوى العالمية؟ nayrouz قرار جريء من ترامب يصدم به المواطنين الأمريكان ليلة رأس السنة nayrouz تحدي من نوع خاص.. مالي وبوركينا فاسو وقرار تاريخي ضد ترامب والولايات المتحدة الأمريكية nayrouz حصاد المشهد.. من هو صاحب أعلى راتب في عالم كرة القدم عام 2025؟ nayrouz حصاد المشهد 2025| عام الوداع.. رحيل أبرز الأدباء والمبدعين وترك بصمات لا تُنسى nayrouz ليلى عبداللطيف تكشف مفاجأة: رئيس دولة سبق الإعلان عن اغتياله لا يزال حيًا nayrouz دراسة تكشف.. ممارسة التمارين الرياضية 150 دقيقة أسبوعيًا يقلل من خطر الاكتئاب nayrouz لماذا يحذر الأطباء من ترك الأواني المتسخة في الحوض طوال الليل؟ nayrouz كيف تقوي مناعتك في الشتاء؟ nayrouz كيف واجهت الملكة كاميلا التحرش في مراهقتها؟ قصة صادمة لم تُروَ من قبل nayrouz ترامب يجمد تمويل رعاية الأطفال في مينيسوتا فما الأسباب؟ nayrouz يد صهيونية خفية...تحركات إقليمية متسارعة حول باب المندب بعد أحداث اليمن nayrouz الرئيس التونسي يفاجئ الشعب بهذا القرار قبل بدء 2026 nayrouz حبس وطرد قيادات عسكرية في قضية معسكر الناصرية بالعراق.. الحكاية كاملة nayrouz مباحثات رفيعة المستوى بين السعودية والصومال.. ماذا أسفرت؟ nayrouz الملك في 2025 .. 46 زيارة عمل و255 لقاءً مع رؤساء دول وقادة nayrouz نجما برشلونة يطرقان ابواب الميركاتو nayrouz الرئيس السوري أحمد الشرع يهنئ السوريين بالعام الجديد ويدعو إلى مستقبل موحّد ومستقر nayrouz
وفيات الأردن اليوم الخميس 1/1/2026 nayrouz وفاة الحاج أحمد محمد حسن البطوش "أبو محمد" nayrouz وفاة الطالب الأردني ينال سائد الحمايدة بحادث سير في باكستان nayrouz وفيات الأردن اليوم الأربعاء 31-12-2025 nayrouz وفاة المعلم محمد فهد محمود المساعيد nayrouz الرقاد يعزي النهار بوفاة أبو مهند نصر الله النهار، nayrouz وفاة الحاج عبد الفتاح فليح النجادا(ابو خلدون) nayrouz وفيات الأردن اليوم الثلاثاء 30 كانون الأول 2025 nayrouz عبدالوالي محمود عبد الرحيم الحوامده "ابو احمد" في ذمة الله nayrouz والد اللواء الركن حسان عنّاب في ذمّة الله nayrouz نعي وفاة الأستاذ أحمد الدسيت من عشيرة آل الدسيت في قبائل بئر سبع nayrouz في الذكرى السنوية الأولى لوفاة فواز الزهير... رجل من رجالات الوطن والأمن العام nayrouz ماجد دهاج الحنيطي "ابو ثامر" في ذمة الله nayrouz وفاة عدنان خلف المعايطة " أبو فارس" nayrouz تشييع جثمان العميد الطبيب فايز أحمد الكركي في محافظة الكرك nayrouz وفيات الأردن اليوم الإثنين 29-12-2025 nayrouz وفاة الحاج محمد ذيب البطاينة (أبو زياد) nayrouz قبيلة عباد : الشكر لكل الأردنيين والقيادة الهاشمية على مواساتنا nayrouz عشيرة الخطبا تودع أحد رجالتها الوجيه الفاضل الشيخ محمود عوده الخطبا nayrouz ذكرى وفاة أمي الغالية أم عطية تصادف اليوم nayrouz

قسم الإشراف التربوي يعقد اجتماعات لمجلس التطوير التربوي لشبكة مدارس جديتا و"كفرالماء وجفين".

{clean_title}
نيروز الإخبارية :
 ضمن توجيهات مدير التربية والتعليم للواء الكورة الأستاذ جهاد الروابدة، لقسم الإشراف التربوي والأقسام المعنية بمتابعة برنامج التدخلات العلاجية في المدارس، قام قسم الإشراف التربوي وضمن متابعة رئيس قسم الإشراف التربوي الدكتورة نجود فريحات بعقد اجتماعات منفصلة يوم الأحد الموافق 27 / 8 / 2023 لمجلس التطوير التربوي لشبكة مدارس جديتا وكفرالماء وجفين.

حيث تم عقد اجتماع لمدراء ومديرات شبكة مدارس جديتا في المدرسة المركزية "مدرسة جديتا الثانوية الشاملة للبنات"، والتي نفذها مشرف اللغة العربية الأستاذ خالد الزعبي ومشرف الرياضيات الأستاذ محمود أبو مسرة، وبحضور منسق شبكة مدارس جديتا المشرف التربوي الأستاذ عصام خطاطبة والمشرف التربوي الإداري والمتعاون مع المدرسة الأستاذ محمد بني مفرج، وعدد من المشرفين التربويين؛ ( الدكتورة أنوار مقدادي، هدى مقدادي، الدكتورة مشاعل الرياحنة، الدكتورة لبنى الرحيل، ابتهال ابداح). 

وتم خلال الاجتماع والذي تم التركيز حول موضوع برنامج  التدخلات العلاجية، حيث تم فيه مناقشة عدة محاور منها  التأكيد على توفر أوراق العمل الداعمة والملازم لمبحثي الرياضيات واللغة العربية للصفوف من الرابع الأساسي إلى الصف التاسع الأساسي، وتضمين التدخلات العلاجية في الخطة التطويرية للمدرسة والخطة الفصلية والخطة اليومية للمعلمين حيث تم تدريب الزملاء مدراء ومديرات المدارس على آليات تضمين التدخلات العلاجية في الخطة التطويرية للمدرسة في مجالاتها الأربعة (التعلم والتعليم والإدارة والقيادة وبيئة الطالب والمدرسة والمجتمع)، والتدريب على آليات تخطيط وتنفيذ مجتمعات التعلم المهنية داخل مجتمع المدرسة وعلى مستوى الشبكة وتضم مجتمعات تعلم للتخصص الواحد أو للصف الواحد أو على مستوى المدرسة لكل المعلمين او على مستوى الشبكة، وتوفر ملف خاص بالتدخلات العلاجية في المدرسة يحوي كل ما يتعلق ببرنامج التدخلات العلاجية مثل: الكتب الرسمية، الاجتماعات، والنشرات، ومجتمعات التعلم، والاختبارات التشخيصية والخطط العلاجية ومناقشة التحديات التي تواجه تطبيق التدخلات العلاجية ومحاولة تحويلها إلى فرص، والعمل على شرح مفصل لآليات تنفيذ المادة الداعمة في المدرسة والفئة المستهدفة وبناء الخطط العلاجية والإثرائية.

وفي مدرسة كفرالماء الثانوية الشاملة للبنات (المدرسة المركزية) لشبكة مدارس كفرالماء وجفين، تم عقد إجتماع لمجلس التطوير التربوي، نفذته منسقة الشبكة المشرفة التربوية المساندة ميرفت بني إرشيد، والمشرفات التربويات (أسمهان بني دومي، وزين العايش)، وبحضور مدراء ومديرات المدارس المعنية في الشبكة، وعدد من المشرفين التربويين؛ ( الدكتور بسام بني دومي، أحمد حرب، حسام غباشنة، زيد حميدات، فاتن قشوع، ونافلة القاضي)، ومنسقة الخطة التطويرية في مدرسة كفر الماء الثانوية الشاملة للبنات المعلمة حنان مقدادي، ورئيس مجلس شبكة مدارس كفرالماء وجفين السيد تيسير بني دومي، وعدد من أعضاء المجلس.
 
ونوقش في الاجتماع أهم بنود برنامج التدخلات العلاجية من أهمها، مناقشة طرق التعاون بين مدارس الشبكة في مختلف القضايا التربوية وفتح قنوات الإتصال  لتحقيق نتائجها التطويرية، وجمع الحاجات المهنية للمعلمين وإلحاقهم بدورات النمو المهني، وضرورة تفعيل البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية للصفوف من الرابع حتى التاسع في مبحثي اللغة العربية والرياضيات، ومناقشة آليات تفعيل البرنامج من خلال تنفيذ الإختبار التشخيصي وتحليل نتائجه لتحديد مواطن الضعف وتنفيذ خطة علاجية استناداً إلى النتائج، وضرورة إطلاع المدراء والمعلمين والمرشدين على الدليل الإجرائي للبرنامج و الإلتزام بإرشاداته حيث يتم تنفيذ جولات تعلم وحضور حصص من قِبَل المشرفين والمدراء والمنسقين للتأكد من تحقيق أهداف البرنامج وكفاءة تطبيقه في الميدان، التأكيد على أهمية دعم أولياء الأمور والمجتمع المحلي ليكونوا شركاء في تفعيل البرنامج  لذلك لابد من توعيتهم بالبرنامج وأهميته من خلال مواقع التواصل الإجتماعي والاجتماعات ومجتمعات التعلم. 
 
و خلال الاجتماعين أكد الجميع على أهمية برنامج التدخلات العلاجية في التركيز على المهارات الأساسية في اللغة العربية والرياضيات و أثر ذلك على تحسن تحصيل الطلبة وتحفيزهم على تحمل مسؤولية تعلمهم، حيث تم تقديم عدد من التوصيات كان أهمها  تصميم أداة تقييم ومتابعة مشتركة بين مدارس الشبكة  ترصد مدى تفعيل برنامج التدخلات العلاجية فيها.

وفي نهاية الاجتماعين تم شكر الجميع (مدراء ومديرات) المدارس على حضورهم ومشاركتهم الفعالة واستجابتهم لمتابعة المعلمين والمعلمات في تنفيذ برنامج التدخلات العلاجية، والمدارس المركزية المستضيفة  على حُسن الإعداد والتنظيم والترحيب وتقديم التسهيلات اللازمة.